Алфавіт. Розвиваючі картки

Набір розвиваючих карток Алфавіт в малюнках / Алфавіт / Alphabet допоможе вашій дитині вивчити букви й звуки, навчитися розрізняти голосні і приголосні, розвинути словниковий запас, фантазію і фотографічну пам'ять. На лицьовому боці кожної картки зображена літера, картинка і слово на цю букву. На звороті карток, крім букви і слова, є ще 5 слів на цю ж літеру для різноманітних ігор і завдань, описаних в інструкціях.

У наборі 35 карток: 33 - з літерами та 2 - з іграми та завданнями.

Розмір карток 7*10 см

Інструкція

У російській мові 10 голосних літер (а, у, о, и, і, е, я, ю, е, е) і 21 приголосна літера (б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ). Всі картки з голосними буквами виділені зеленою рамкою, з приголосними – синій. М'який і твердий знаки виділені в окрему групу з бузковою рамкою. Для навчання малюків читання важливо вчити не букви, а звуки. Показуючи дитині картки, називайте звук і картинку, зображену на ній, наприклад, «Р-риба», а не «ЕР-риба». Чітко промовляти кожен звук. Твердий і м'який знаки звуків не позначають, поясніть дитині, що вони потрібні для написання деяких слів, щоб пом'якшити або розділити літери.

З картками можна грати в різні ігри.

1. Покажіть дитині картку з буквою і запитайте, які ще слова на цю букву він знає. Допоможіть навідними питаннями назвати слова зі зворотного боку картки.
2. Вибравши 1 картку, попросіть дитину вимовити слово, зображене на ній, дуже тихо, а потім голосно. З питальною інтонацією, а потім – з восклицательной. Високим голосом, а потім – низьким. Це розвиває виразність читання.
3. Розкладіть усі картки з буквами перед дитиною. Запитайте, на які букви він зможе згадати добрі, радісні, привітні слова?
4. Розкладіть усі картки з картинками перед дитиною. Попросіть його зібрати всіх тварин. А тепер – все їстівне. Всі голосні літери. Всі приголосні. Всі знаки.
5. Дайте малюкові 1 картку з картинкою і попросіть його порахувати цей предмет від 1 до 5. Наприклад, 1 стілець, 2 стільця, 3 стільці, 4 стільця, 5 стільців.
6. Виберіть 3 картки, розкладіть їх перед дитиною і попросіть придумати смішний розповідь, в якому будуть використані всі слова, і притому саме в такому порядку. Чим смішніше вийде розповідь, тим краще.
7. Гра «Звуки». Розкладіть усі картки з буквами перед дитиною. Попросіть знайти букву, яка звучить так...
8. Гра «Зобрази букву». Попросіть дитину за допомогою тіла, рук, ніг або пальців зобразити обрану вами букву. Пограйте разом перед дзеркалом.
9. Гра «Вгадай картку». Розкладіть усі картки з картинками перед дитиною. Попросіть його загадати 1 картинку. Ставлячи різні питання (Живе? Дерев'яне? Велике? Синє? Їстівне?...), вгадайте, що загадав дитина. А тепер поміняйтеся ролями.
10. Гра «Знайди в квартирі». Дайте дитині картку з буквою і попросіть знайти в квартирі предмети, які починаються на цю букву. (Наприклад, П – підлога, стеля, тато, полку, піала, подушка, рушник, ліжник, печиво, плита, парта, підвіконня, пенал, портфель, пакет, половічок, плов, плед, перець, постіль, піжами, пуф, пальма...)
11. Гра «Ліво-право-вгору-вниз» розвиває просторову орієнтацію. Розкладіть 9 карток по 3 в ряд. Попросіть дитину назвати ліву верхню картинку, потім картинку через два вправо, через одну вниз і т. д.
12. Вчимося ставити наголоси. Розкладіть кілька карток перед дитиною і попросіть покликати предмет, зображений на картинці, потягнувши ударний звук – самий гучний звук у слові. «Ба-а-абочка! Єно-о-от! Жиру-а-аф!»
13. «Лото». Роздайте дітям по 6-10 карток. Називайте різні літери, питаючи: «У кого є слово на букву ... ?»
14. Гра «Знайди в журналі». Розвиває увагу і зосередженість. Виберіть будь-яку літеру, покажіть її малюкові і попросіть підкреслити або обвести всі її появи в статті журналу або газети. Поступово ускладніть завдання – нехай дитина шукає слова із заданим складом або буквосочетанием, наприклад, «ко» – кіт, колесо, прокол... Наступний етап – пошук цілих слів. Починати треба з простих – він, ти, ми, вони, будинок.
15. Гра «Пошук». Розкладіть картки на різних предметах – стільці, телевізор, іграшки і попросіть дитину знайти всі картки і перевірити, чи правильно вони розкладені. Наприклад, картка з буквою «З» лежить на дивані – це неправильно, вона повинна лежати на стільці.
16. З дітьми, які вміють читати, можна вчити алфавіт, показуючи картки від А до Я і називаючи букви. Для закріплення знань запропонуйте дитині продовжити алфавіт з будь-якої букви, наприклад, з Т.

Щоб не відбити у дитини інтерес до розвиваючих занять, потрібно дотримуватися певні правила:

• Враховуйте особливості свого дитини: одним дітям для засвоєння матеріалу необхідно тиждень грати з однією і тією ж літерою, а інші за один день можуть запам'ятати пів-алфавіту та навчитися правильно розставляти наголоси.
• Використовуйте для занять якомога більше наочних матеріалів: кольорових картинок, кубиків, іграшок, реальних предметів, малюйте і ліпіть з пластиліну букви і предмети.
• Уникайте одноманітності: не займайтеся з дитиною одним типом завдань більше 5-10 хвилин.
• Грайте з дитиною в школу, де ви будете учнем, а він – учителем. Коли дитина засвоїть, наприклад, назви букв, перетворитеся на Незнайка, який все плутає і помиляється, нехай малюк виправляє ваші помилки.
• Найголовніше: наберіться терпіння й уникайте критики і негативних оцінок! Пам'ятайте, що ви граєте зі своєю дитиною. Ці заняття повинні приносити йому задоволення.
• Хваліть дитину за мінімальні успіхи, хоча б за те, що він просто намагається виконати ваші завдання.